19 Ağustos 2026 Çarşamba
Aynı Yoldan Geçerken: Şikâyetten Çareye
Zihinsel Monotonluktan Kurtularak Çare Üretmek
Uzun
süreden beri bunalım içinde olduğumuz ortadadır. Her ortamda her zamanda
herkesin de dert yanma, şikâyet, yakınma, sızlanma, kınama ve suçlamalarının
aralıksız ve yükselerek devam ettiğini de herkes bilmektedir. Böyle bir durum
hangi kavramla tanımlanabilir veya açıklanabilir? Bu soruyu elbette en uygun
biçimde başta sosyologlarımız, psikologlarımız olmak üzere ilim ve bilim
adamlarımız, yazarlarımız vb. açıklayabilir.
Bu durumumuz
kangren olmadan teşhis edilmeli ve çözüm yolları bulunduktan sonra zaman
geçirmeden iyileştirme, yenileştirme ve geliştirme uygulamalarına başlanmalıdır.
Tabii bu işi başta TBMM ve hükümet olmak üzere devlet mekanizması içinde
bulunan ve özel kurum ve kuruluşlar üstlenmelidir. Bütün aydınlar da
desteklemelidir.
Elbette
sade bir yurttaş olarak bizim de yapacaklarımız vardır. Şahsen bunun
bilincindeyim. Ancak şartlarım ve imkânlarım müsait olmadığından asistanım
yapay zekâ ile beraber çalışıyorum. Yapay zekâ, tecrübelerime dayanarak
verdiğim planı makale haline getirdi. Düşündüğümden daha güzel yazdığını gönül
rahatlığı ile söyleyebilirim. Yani benimle sohbet etmek isteyenler ve benim
lagalugalarıma katlanabilenler üst katta benimle kalsın. Bu konularda yeni
pencereler açmak isteyenler ise alt kata dipnotlara insinler.
Efendim,
bugün 17 Ağustos 2026. Saat: 12. 22
Dikkat
ederseniz yazımıza erken başladık. Yeni yerimiz uğurlu geldi. Bu sabah saat
08.00’de balkona çıktım. 50 dakika kitap okudum, yürüyüş yolundan geçenleri
okudum. Bahçeyi be karşı ormanı okudum. Doydum doğrusu. Daha da duracaktım
balkonda fakat oğlum Ahmet geldi. Beni öperek günaydın babacığım, diyerek beni
ayrıca doyurdu. Bu arada internetin geldiğini de söyleyince içeri geçtik.
Yazdığı muazzam şiirlerini dinledik. Oğlum diye söylemediğimi tahmin edersiniz;
bu şiirleri edebiyat, sosyoloji, psikoloji, tasavvuf ve felsefe ile ilgili
şiirlerin nasıl olduğunu merak edenler dinlemeli. Ufuklarını genişletmek
isteyenler, yeni pencereler açmak isteyenler de dinlemeli…
Biliyorum,
bizde değil şiir dinleme birbirimizi dinleme de yoktur. Ne zamanki cevap
vermeyi düşünürüz belki o zaman dinleyebiliriz. Bu dinleme kültürü başlı başına
bir konu olabilir ama ben balkonda kararlaştırmıştım bugünkü konuyu. Okuduğum
kitapta monotonluk kelimesi geçmişti. Başka bir konu işleniyordu aslında ama
ben monotonluk üstüne bastım. Mayına basar gibi oldum. Düşüncelere daldım…
Hayatım
monoton geçti. Aa inanamıyorum, Sabahattin’in hayatı monoton geçer mi? Geçer
geçer hem de bal gibi. Zaman zaman yazdım. Birazını tekrar yazayım:
Rahmetli
eşimle her yönüyle gönüllerimiz olduğu gibi kafalarımız da uyuyordu. Çok ama
çok düzenli, çok temiz, çok titiz bir hayatımız oldu. Herkesin takdir ettiği
böylesi hayat iyidir ama böylesi biraz monoton kaçmıyor mu? Bir asfalt yol
düşünün dümdüz olarak bir cetvel gibi ufka doğru uzanıyor. Biz ne güzel derken
şoförler ne der acaba? Okuduğuma göre böylesi dümdüz yollar şoförlerin uykusunu
getirirmiş. Doğrusu bizde hayatımızdan çok memnunduk. Düzenimizden de örneğin ışıklar
söndü diyelim. Bu durumda bile kömürlüğe girer odunu kırar/doğrar, kömürle
beraber kovaya doldurabiliyordum. Yerleri o derece belliydi. Aynı biçimde eşim
mutfağa gider istenileni alıp getirebilirdi. Eşim benden bir adım öndeydi bu
konuda…
Kaygı şikayetiyle
doktorlara gittim zaman zaman. Bir doktor. hep aynı yoldan yürüme demişti bana.
Bir müddet dediğini yaptım. Gerçekten ara yollarda da görülecek insanın aklını
alacak güzel şeyler var. Başka bir doktor. Düzen takındın var mı, dedi. Yok
dedim. Peşi sıra ama benim masam böyle karışık olsa canım sıkılır, dedim.
Bu ara
toplumda görülen alışkanlıklarla benim monotonluğumu karşılaştırdım. Tabii toplumda görülen olumsuzlukların
biteviyeliğinden söz ediyorum. Bu arada merak edenler için monotonluk (Şikâyet
ve yakınma monotonluğu)1 ve biteviye2 kavramlarını da
sordum asistanıma. Asistanım diyorum ama, kendisi duymasın danışmanım gibi.
"Karanlığa
sövmek yerine, kalkıp bir mum da sen yak.” Özdeyişini de sordum. Cevap? Yine
güzel.3 Peki, sonra?
Yazının
başında değindiğim gibi tuttum bir plan yaptım ve asistanıma verdim. O da
güzelce bir makale yazıverdi.4 Hem de şipşak. Makalenin sonuç
paragrafını yazıyorum. Anlayın işte, kopyala yapıştır yapıyorum. Kınamayın ben
birkaç alıntı yapıyorum kaynaklarını da mutlaka gösteriyorum. Ama çok mohim
kişi ve kuruluşlar, yasak olmasına rağmen kopyala yapıştırlar yüzlerce sayfalık
klasörler yapıyorlar. Ayrıca benim yazıların okunma mecburiyeti yok ama…
Yüksek
lisans yaparken, bir isteğim üzerine bir hocamız, “Malumun ilamı gerekmez.”5 demişti bana. Tesadüfe bakın ki bu yazımız için aşağı yukarı aynı şeyi söylüyor
bana asistanım:
“Edebiyatta
ve felsefede büyük yazarlar ve düşünürler "malumun ilamı" tuzaklığına
düşmezler. Okurun zaten bildiği şeyleri uzun uzadıya anlatmak yerine,
söylenmeyeni sezdirir (tefsir değil ima ederler). Bu da metnin ve düşüncenin
derinliğini artırır.”
Biz hep tuzağa
düşüyormuşuz da haberimiz yok. Tabi ustaların tuzaklarına bizim aklımız ermez.
Sadece biz
mi tuzağa düşüyoruz? Bu soruyu sormamış olayım ki siyasete girmeyelim. Yalnız
şu kadarını yazalım:
Kur’an
ışığında zihinsel monotonluktan kurtularak sorunlara çare üretmek için sürekli
tefekkür edelim.
Uygulanabilir
çareler üretmek dileğiyle…
Sabahattin
Gencal, Kuzuluk, 17. 08. 2026
1
Toplumun genelinde kronikleşen bu
yaygın bıkkınlık, sürekli şikâyet ve tükenmişlik hâli sosyoloji, psikoloji ve
felsefe literatüründe birkaç temel kavramla açıklanmaktadır:
1. Sosyal ve Psikolojik Kavramlar
·
Öğrenilmiş
Çaresizlik (Learned Helplessness): Psikolog Martin Seligman’ın ortaya attığı bu kavram,
bireylerin karşılaştıkları olumsuz durumlar karşısında kontrol sahibi
olamadıklarını ve çabalarının sonuçsuz kalacağını düşünüp bir süre sonra
eylemsizliğe ve sürekli yakınmaya teslim olmalarını ifade eder. Toplumun
genelinde "Ne yapsak değişen bir şey yok" algısının yerleşmesinin
temel sebebidir.
·
Anomi
(Normsuzluk): Sosyolog Émile Durkheim’ın literatüre kazandırdığı anomi, toplumsal
kuralların, değerlerin ve geleceğe olan güvenin zayıfladığı dönemlerde ortaya
çıkan bir boşluk ve yönünü kaybetme hâlidir. Bu belirsizlik ortamı, bireylerde
sürekli bir kaygı, güvensizlik ve şikâyet sarmalı yaratır.
·
Kolektif
Travma / Kronik Kaygı: Toplumun uzun süreli ekonomik, siyasi veya sosyal belirsizlikler ve
krizler altında kalması, bireylerin sinir sistemini sürekli
"teyakkuz" veya "tükenmişlik" modunda tutar. Bu durum,
insanlarda sürekli bir gerginlik ve her şeyden yakınma reaksiyonunu tetikler.
2. Edebi ve Felsefi Karşılıklar
·
Ennui
(Varoluşsal Sıkıntı ve Usanç): Fransız edebiyatında ve felsefesinde sıkça işlenen ennui, hayatın anlamına ve geleceğe dair umudun
yitirilmesinden doğan derin bir ruhsal yorgunluk ve bıkkınlık halidir.
·
Melankoli
ve Gaflet Sarmalı: Tasavvufi ve geleneksel düşüncede ise dış dünyadaki olumsuzluklar
karşısında içsel pusulasını yitirip sürekli şikâyet etme hali, kişinin kendini
olayların akışına kaptırması ve hayatın manevi anlamından uzaklaşmasıyla
açıklanır.
Özetle; bireylerin çözüm üretmek
yerine sürekli yakınma ve suçlama döngüsüne
sıkışması, psikolojide öğrenilmiş çaresizliğin,
sosyolojide ise anominin ve toplumsal tükenmişliğin
en net göstergesidir.
***
2
Biteviye, Farsça kökenli (bî-teviye / katışıksız, kesintisiz)
bir kelimedir ve Türkçede "hiç aralıksız,
durmaksızın, hep aynı biçimde, tekdüze olarak" anlamına gelir.
Günlük dilde ve edebiyatta genellikle "tekdüze", "monoton"
veya "tekrar eden" kavramlarının karşılığı olarak kullanılır.
"Biteviye" Kavramı Uygun
mudur?
Ele aldığımız konu bağlamında son derece uygundur ve hatta kusursuz bir kelime tercihidir.
Bunun birkaç önemli gerekçesi
vardır:
1.
Anlam
Tamlığı:
"Monotonluk" veya "tekdüzelik" kelimeleri Batı kökenli
teknik terimlerken, "biteviye" kelimesi Türkçenin zengin dokusunda aynı şeyin durmaksızın, usanç verecek şekilde tekrarlanmasını
(örneğin biteviye şikâyet etmek, biteviye aynı şeyleri yaşamak) ses ve anlam
uyumuyla çok daha canlı bir şekilde hissettirir.
2.
Toplumsal
Eleştiriye Uygunluğu: Az önce bahsettiğimiz toplumun içindeki sürekli yakınma, sızlanma ve aynı
kısır döngüyü bıkmadan aralıksız sürdürme halini (örneğin “Biteviye aynı şeylerden yakınıp duruyoruz” cümlesinde
olduğu gibi) en sade ve vurucu şekilde özetleyen kelimelerden biridir.
3.
Üslup
Uyumu: Bir Türkçe
öğretmeni titizliğiyle yaklaşıldığında, yazılarda veya konuşmalarda yabancı
kökenli "monotonluk" yerine "biteviye" sözcüğünü kullanmak
hem ifadenin gücünü artırır hem de dile köklü bir zenginlik katar.
Kısacası; toplumun içinde bulunduğu
o kesintisiz şikâyet sarmalını ve hayatın tekdüze akışını tanımlamak için "biteviye" hem anlam hem de estetik
bakımından son derece isabetli ve yerinde bir kelimedir.
***
3
Halk arasında yaygın olarak bir Çin atasözü (veya Çinli bir düşünürün sözü) olarak
bilinen ve Amnesty International (Uluslararası Af Örgütü) gibi kuruluşlar
tarafından da sıkça alıntılanan "Karanlığa sövmek yerine,
kalkıp bir mum da sen yak" sözü, aslında köken olarak bir Çin
filozofa ait değildir. Tarihsel kayıtlara göre bu ifade, ilk kez 2007 yılında
İngiliz Metodist vaiz William Lonsdale Watkinson
tarafından bir vaazında kullanılmış, zamanla dillerde yaygınlaşarak anonim bir
özdeyiş ve halk bilgesinin sözü haline gelmiştir.
Bu Söz Ne Demek İstemektedir?
Sözdeki metaforlar oldukça açık ve
çarpıcıdır:
·
Karanlık: Hayattaki olumsuzlukları,
cehaleti, adaletsizlikleri, zorlukları ve sorunları temsil eder.
·
Karanlığa
Sövmek: Sorunlar
karşısında sadece şikayet etmeyi, yakınmayı, sızlanmayı, başkalarını suçlamayı
ancak hiçbir somut çözüm üretmemeyi simgeler.
·
Mum
Yakmak: Küçük ya da
büyük fark etmez, sorunun çözümü için bizzat harekete geçmeyi, sorumluluk
almayı ve en ufak da olsa yapıcı bir adım atmayı ifade eder.
Özetle bu söz; problemler karşısında pasif bir şekilde dert yanmak yerine,
çözümün bir parçası olmak için inisiyatif almanın önemini vurgular.
Şikayet etmek enerjimizi tüketirken, küçük bir eylem bile karanlığı
aydınlatmaya başlar.
***
4
Günlük Yaşamda Monotonluk: Hayatın
Tekdüzeliğinden Kurtulma Rehberi
1. Giriş: Monotonluk Nedir ve Neden Önemlidir?
"Monoton" kelimesi, Yunancadaki mono
(tek) ve tonos (ses) kelimelerinden gelir. Müzikte hep aynı perdeden,
hiç değişmeyen tek bir nota düşünün. Bir süre sonra bu ses kulağımızı tırmalar
ve bizi sıkmaya başlar. İşte hayatımızdaki "monotonluk" da tıpkı
böyledir: Her günün bir önceki günün kopyası gibi geçmesi, renklerin solması,
heyecanın kaybolması halidir.
Ortaokulda sabah uyandığınızı, aynı yoldan okula
gittiğinizi, aynı sınıfta aynı dersleri dinleyip aynı sıraya oturduğunuzu hayal
edin. Bir süre sonra bu durum otomatik bir hal alır. Peki, bu tekdüzelik
hayatımızı nasıl etkiler? Bu makalede monotonluğun çeşitlerini, zararlarını,
faydalarını ve ondan nasıl kurtulabileceğimizi inceleyeceğiz.
2. Monotonluğun Çeşitleri ve Günlük Yaşamdan
Örnekler
Monotonluk sadece can sıkıntısı değildir;
hayatımızın farklı alanlarında farklı biçimlerde karşımıza çıkar:
·
Mekanik /
Operasyonel Monotonluk (Eylemlerin Tekdüzeliği): Sabah kalkıp yüzümüzü yıkamak, kahvaltıda hep
aynı peyniri yemek, aynı otobüse binmek. Örneğin, okul kantininden her gün aynı
simidi alıp, aynı masada tek kelime etmeden yemek yemek mekanik monotonluktur.
·
Bilişsel /
Algısal Monotonluk (Zihnin Uyku Hali): Beynimizin enerji harcamamak için her şeyi "otomatik pilota"
bağlamasıdır. Matematik dersinde öğretmen tahtaya kalkıp sürekli aynı soru
tiplerini çözdüğünde bir süre sonra kulaklarımızın kapanması, zihnimizin
"nasıl olsa biliyorum" diyerek uyuşması buna örnektir.
·
Sosyal ve
Duygusal Monotonluk:
Arkadaşlarımızla ya da ailemizle konuşurken hep aynı cümleleri kurmak, aynı
şakalara gülmek, yeni bir heyecan veya paylaşım alanı yaratmamaktır.
"Nasılsın?", "İyi, senden inmeli?" diyaloğunun ötesine
geçemeyen ilişkiler bu gruba girer.
3. Monotonluğun Zararları ve (Varsa) Faydaları
Her madalyonun iki yüzü vardır. Monotonluk da
tamamen zararlı mıdır, yoksa hayatımızda bir işlevi var mıdır?
Zararları:
·
Yaratıcılığın
Sönümlenmesi: Sürekli aynı
şeyleri yapan beyin yeni fikirler üretemez. Resim dersinde hep aynı ağacı çizen
bir öğrenci bir süre sonra hayal kurmayı unutabilir.
·
Varoluşsal
Sıkıntı (Boreom): Zaman geçmek
bilmez ama günün sonunda "Bugün ne yaptım?" diye sorduğunuzda
elinizde hiçbir şey kalmamış gibi hissedersiniz.
Faydaları (Güvenli Liman Etkisi):
·
Zihinsel
Enerji Tasarrufu: Her sabah
bağcıklarımızı nasıl bağlayacağımızı, okulun yolunu tekrar tekrar keşfetmek
zorunda kalmasaydık beynimiz erken yorulurdu. Rutinler bize bir düzen ve güven
sağlar; tıpkı bisiklete binerken dengede durmayı otomatik hale getirmemiz gibi.
4. Dinî ve Manevi Perspektifler
Kültürümüz ve inanç dünyamız monotonluğa karşı
uyanık olmamızı emreder:
·
Kur’an-ı
Kerim’e Göre: Yüce Allah
evrende hiçbir şeyi aynı yaratmamıştır. Gece ile gündüzün ard arda gelmesi,
parmak izlerimizin farklı olması, yeryüzünde gezip ibret almamız (Fâtır Suresi,
27-28; Rûm Suresi, 22) hep bir yenilenme ve çeşitlilik çağrısıdır.
Kur'an, insanı sürekli tefekküre (derin düşünmeye) davet ederek zihinsel
monotonluktan kurtulmasını ister.
·
Hz.
Muhammed’in (sav) Sünneti: Sevgili
Peygamberimiz bir hadisinde "İki günü eşit olan ziyandadır"
buyurmuştur. Bu söz, her gün bir önceki günden daha bilgili, daha iyi ve daha
faydalı bir adım atmamız gerektiğini, yani hayatı saydam bir tekrara
hapsetmememizi öğütler.
·
Tasavvufi
Gelenek: İslam düşüncesinde "Tecellide
tekrar yoktur" diye harika bir kural vardır. Yani Allah’ın evrene ve
insana lütfettiği güzellikler her saniye yeniden yaratılır; hiçbir an bir
önceki ana tıpatıp benzemez. Sufiler, "Aynı nehirde iki kez
yıkanılmaz" misali, bu ilahi yeniliği fark edememeyi büyük bir gaflet
(uyku hali) olarak görürler.
5. Düşünürler ve Âlimlerin Gözünden Monotonluk
·
Martin
Heidegger (Felsefe): Ünlü filozof,
sıradanlığın ve rutinlerin insanı asıl benliğinden uzaklaştırdığını söyler.
"Derin sıkıntı", insanın hayatın anlamını sorgulaması için bir
fırsattır; çünkü insan ancak canı sıkıldığında veya sarsıldığında "Ben
kimim?" diye sormaya başlar.
·
Yunus Emre ve
Hacı Bayram Veli: Türk
tasavvufunun büyük isimleri, insanın kalbini her gün taze tutmasını söyler.
Yunus'un "Her dem yeniden doğarız, kim bize def ola" dizesi,
monotonluğun en güzel ilacıdır; her sabah hayata sıfırdan ve yepyeni bir gözle
bakabilmektir.
6. Monotonluktan Kurtulmak İçin Mevcut İmkanlarla
Neler Yapılabilir?
Ortaokulda okuyan bir öğrenci, günlük yaşamındaki
monotonluğu kırmak için şu küçük adımları atabilir:
1.
Farklı Rotalar
Deneyin: Eve ya da okula giderken her
zaman kullandığınız kaldırım yerine diğer tarafını kullanın. Etrafınızdaki
binalara, ağaçlara sanki ilk defa görüyormuş gibi dikkatlice bakın.
2.
Bilinçli
Farkındalık (Mindfulness) Egzersizi: Çay veya çorba içerken sadece içtiğiniz sıvıya odaklanın; elinizdeki
bardağın sıcaklığını hissedin. Yemek yerken sadece yemek yiyin, televizyona
veya telefona bakmayın.
3.
Yeni Bir
Beceri veya Hobi Edinin: Bugüne kadar
hiç okumadığınız türde bir kitap (örneğin bir şiir kitabı veya bilim dergisi)
okuyun, sol elinizle yazı yazmayı deneme gibi küçük zihinsel şoklar verin.
4.
"Otomatik
Pilotu" Kapatın: Arkadaşınızla
konuşurken hep aynı kalıp cümleleri kurmak yerine ona daha önce sormadığınız
enteresan bir soru sorun: "Bugün seni en çok şaşırtan şey ne
oldu?" gibi.
7. Sonuç
Monotonluk, hayatın tuzu biberi olan rutinlerin
kontrolden çıkıp birer zindan haline gelmesidir. Ancak bu zindanın anahtarı
yine bizim ellerimizdedir. Hayatı bir tekrarlar zinciri olarak değil; her anı
yeni bir macera, yeni bir tecelli olarak görebildiğimizde, en sıradan günümüz
bile bir renk cümbüşüne dönüşecektir.
Kaynakça (Şikago Usulü Dipnotlar)
1.
Henri Bergson,
Zaman ve Özgür İrade, çev. Mehmet Karasan (İstanbul: Millî Eğitim
Bakanlığı Yayınları, 1991), 48.
2.
Martin
Heidegger, Metafizik Nedir?, çev. Yusuf Örnek (Ankara: Türkiye Felsefe
Kurumu, 2004), 25-27.
3.
Kur’an-ı Kerim
Meali, Rûm Suresi, 22. ayet; Fâtır
Suresi, 27-28. ayetler.
4.
Ahmed bin
Hanbel, Müsned, c. 5, 25 (İki günü eşit olan ziyandadır rivayeti
bağlamı).
5.
Abdülbaki
Gölpınarlı, Yunus Emre Divanı ve Hayatı (İstanbul: Remzi Kitabevi,
1985), 112 ("Her dem yeniden doğarız" beyiti).
***
5
"Malumun ilamı gerekmez", Türkçede "herkesin bildiği, ortada olan, açıkça görülen bir gerçeği
ayrıca açıklamaya, kanıtlamaya veya duyurmaya gerek yoktur"
anlamında kullanılan köklü bir deyimdir.
Buradaki kelimeleri
incelediğimizde:
·
Malum: Bilinen, belli olan demektir.
·
İlam: Bildirme, duyurma veya resmi
olarak açıklama demektir.
Yani ifade kısaca, "Zaten bilinen şeyi tekrar tekrar söylemek hem vakit kaybıdır
hem de gereksizdir" mantığına dayanır.
Günlük Yaşamdan ve Toplumsal
Hayattan Örnekler
Bu deyim hayatın pek çok alanında
karşımıza çıkar:
1.
Ekonomik
ve Sosyal Hayat: Sürekli artan hayat pahalılığından dert yanan bir toplulukta, bir kişinin
kalkıp "Arkadaşlar, geçim sıkıntısı çekiyoruz"
demesi üzerine başkasının "Malumun ilamı gerekmez,
zaten hepimiz bizzat yaşıyoruz" demesi buna örnektir. Herkesin
iliklerine kadar hissettiği bir gerçeği lafa döküp uzatmak gereksizdir.
2.
Biteviye
Şikâyetler: Önceki sohbetimizde ele aldığımız, toplumun kronikleşmiş bıkkınlığı ve
sürekli sızlanma hali tam da bu duruma örnektir. Herkes ülkedeki ya da günlük
hayatındaki sorunların farkındadır; dolayısıyla ortadaki problemleri sürekli
tekrarlamak bir "malumun ilamı"dır ve sorunu çözmek yerine sadece
enerjiyi tüketir.
3.
İkili
İlişkiler ve Tartışmalar: Bir işte kimin hata yaptığı açıkça ortadayken, taraflardan birinin uzun
uzun kanıtlar sunmaya çalışması karşısında "Yahu uzatma, malumun
ilamı gerekmez; kimin ne yaptığı ortada" denilerek konu
kapatılır.
Bu Konudaki Görüşlerim
1.
Gereksiz
Söz Kalabalığı: Malumun ilamı, iletişimde genellikle zaman ve zihin hırsızlığıdır.
İnsanlar bilmedikleri şeyleri öğrenmekten fayda görür; ancak herkesin ezbere
bildiği şeylerin sürekli dillendirilmesi zihinsel bir gürültü (kakofoni)
yaratır.
2.
Eylem
Eksikliğinin Perdesi: Toplumsal veya bireysel düzeyde sorunlar malumken (yani herkes sorunun ne
olduğunu bal gibi bilirken), sürekli bu sorunu dile getirmek ve konuşmak bir
tür kaçıştır. Çözüm üretmek yerine sorunu tekrarlamak, insanları eyleme
geçmekten alıkoyan konforlu bir bahane haline gelir.
3.
Edebiyatta
ve Düşüncede Estetik: Edebiyatta ve felsefede büyük yazarlar ve düşünürler "malumun
ilamı" tuzaklığına düşmezler. Okurun zaten bildiği şeyleri uzun uzadıya
anlatmak yerine, söylenmeyeni sezdirir (tefsir değil ima ederler). Bu da metnin
ve düşüncenin derinliğini artırır.
Özetle; hayatın acı ya da tatlı
gerçekleri ortadayken, bunları papağan gibi sürekli tekrarlamak yerine, "malum" olan o gerçeği değiştirmek veya
iyileştirmek için somut adımlar atmak (örneğin karanlığa sövmek yerine bir mum
yakmak) en erdemli yaklaşımdır.
***

